troubles de l’oralité

Ces outils me permettent de remplir mes différents objectifs : 
Connaître l'histoire médicale de l'enfant et comprendre l'articulation des éventuels suivis
Evaluer cliniquement le développement sensoriel, moteur, linguistique, social via l'observation des jeux et interactions spontanées et dirigées
Objectiver l'homogénéité ou l'hétérogénéité du profil développemental (socialisation / autonomie / motricité globale-fine / langage) 
Objectiver les difficultés sensorielles repérées lors de l'anamnèse
Repérer le développement des compétences socles
Objectiver le stock lexical en compréhension voire en production
Objectiver les aliments accessibles à l'enfant à la lumière de ceux qui lui sont proposés
Comprendre les possibilités et les limites de l'accès à la sphère orale
Evaluer la motricité oro-faciale en situation alimentaire